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女性教师为何撑不起教育的半边天?

网上有着明确的数据显示,近8年来,学前教育阶段,女教师占比一直维持在97%~98%,小学阶段女教师占比为67.19%,初中阶段女教师占比为55.64%,这是大数据,给大家的感受可能不太直观,那么,我给大家举两个直观的例子。

笔者所在的初中学校共有教师70名,其中男教师有21名。而我同学在乡下的一所小学任教,她们学校规模比较小,共有教师12名,男教师仅为三名。

女性教师所占的比重那么大,按说在教育上女性领导应该也占有一定的比例才对,因为,是女性撑起了教育的一大半天空。但事实却不是这样的,大到教育局领导,小到学校领导班子,拥有管理权的女性屈指可数,而在教师占比中完全不占优势的男性教师,在工作中却占有极大比例的领导权。

再回到我身边的例子,我工作的学校是一所9年一贯制学校,共有70名教职工,男性仅占21人,学校领导班子共有15人,清一色全是男教师。

我同学的学校仅有12名教师,三名男教师,可这三名男教师却组成了学校的领导班子,分别占着校长、会计、教务主任的职位。而且,据我同学说,她们乡的中心校所有领导清一色的也都是男性,全乡15所小学没有一个女校长,能进入学校领导班子的女性教师也是凤毛麟角。

自1893年新西兰成为第一位承认妇女选举权的国家之后,女权运动经过千辛万苦终于取得了里程碑式的胜利。各个国家纷纷承认女妇女在各方面拥有和男性一样的权利,这其中涌现出了许多女权运动领导人,她们有新西兰的凯特谢·伯特、美国的苏珊·安东尼、露西斯通等。

让人遗憾的是,同时期我国的女性还尚未完全觉醒,倡导女权运动并取得较大胜利而登上世界女权运动史的寥寥无几。可以说,中国的女性完全没有经历过为获得和男性同样的政治权利而进行艰苦卓绝的斗争,中国女性的选举权是和平解决的。

1949年建国伊始,具有定法性质的《共同纲领》就规定:妇女和男性一样具有接受教育、享有选举权等权利。

轻易的得到,就不会珍惜,你会发现中国现在还处在男权社会里,在许多岗位上,男性和女性并没有做到分庭而治,在职场、在事业单位,女性领导人远远少于男性。可是,对于这些,女性除了唠叨几句,最后还是选择默默忍受。

女性在教育方面有着先天的优势,因为女性细腻、温柔、语言丰富,女性教育家也有不少,像俞庆棠、吴贻芳、杨荫榆以及当代教育家李玫瑾等。教育界,用句俗话说基本上是女性的地盘,为什么领导者却大部分都是男性呢?

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